Essay结构具体要求及写作要点

英国大学对学员的文章内容都以Traditional Essay传统式三段式小短文的构造为规范开展评定。做为技术专业美国Essay代笔组织，文中paperdaixie.com我为大伙儿共享将给你详尽讲解传统式三段式Essay构造的实际规定及创作关键点，及其怎样写好文章行为主体文章段落的内部构造。

为何美国学员必须把握传统式Essay构造？

把握传统式小短文构造能够提升你的总体创作专业技能，给你将来的各种各样学术研究创作确立优良的基本。无论是在美国读高中学生還是高校，给你很有可能碰到的各种各样学术研究创作每日任务，如汇报(report)，期刊论文(research paper)等在文章内容上全是传统式小短文基本构造的拓宽，都注重清楚的见解表述、高宽比结构型的文章段落和句子机构、逻辑性的衔接性。对你的阅读者来讲，那样的文章主旨独特、简洁顺畅，信息传递精确，易读性极高。

Part I Essay构造

大家用下面的图先归纳一下最规范的三段论式Essay构造：

1.Introduction Paragraph 开场文章段落

开场文章段落有两个目地：

a.引起阅读者的兴趣爱好，将阅读者正确引导至你需要探讨的话题讨论

b.开展立论

这儿的头等大事是怎样立论(thesis statement), 也就是本文是有关哪些话题讨论，及其你拥有哪些论点论据。这是你创作的目地，务必在开场文章段落里表明。

[例] How to improve socioeconomic security？如何提高社会经济发展确保——这是你文中要讨论的话题讨论

Education can be a key to socioeconomic security。 文化教育对社会经济发展确保来讲尤为重要——这是你文中中明确提出的关键论点论据

一个好的立论，应当包括之上2个层面，即对话题讨论(topic)的叙述，及其对关键论点论据（thesis）的申明。论点论据应当用一个进行的语句归纳。（由于对论点论据的进行要放到行为主体一部分）

留意：许多留学英国在Essay创作沒有留意区别话题讨论和论点论据。话题讨论是客观性的，就是你要表述的论点论据的范围，例如“高中学生时兴拍攝vlog”。对于话题讨论表述出的论点论据是主观性的，例如“高中学生时兴拍攝vlog的缘故是她们必须一个新的自身表述的方式“。假如你一直在创作全过程中，继而逐渐阐述学生拍攝vlog的难题，那麼就超过了话题讨论原来的探讨范围。因此 在创作时规划好自身立论的话题讨论与论点论据，对创作文章内容的行为主体一部分也具有了引导与标准的功效。

2. Main Body 行为主体一部分

行为主体一部分一般 包含但不限于3个适用文章段落（Supporting Paragraph）。行为主体一部分的唯一目地便是去支持你的关键论点论据(thesis)。你能将其简易地了解为【总论-分论】的关联。例如为了更好地证实论点论据，列举3个原因。或是为了更好地剖析论点论据，从3个不一样视角开展剖析。你的论点论据是一句话，为了更好地让阅读者了解你的念头，你需要在行为主体一部分展现出大量的关键点、例子、剖析、探讨甚为是反驳背面论点论据，便于说动你的阅读者。你需要遵照的4个字便是“合情合理”。

行为主体一部分的每一个分论点应当应用一个独立的适用文章段落。几个论点论据，就应用好多个文章段落。

留意关键点：

每一个适用文章段落的篇数长度理应平衡，例如500词的文章内容，每一个适用文章段落的篇数理应在80-120词左右。

适用文章段落的顺序排列应当依据分论点的必要性，有逻辑性地排序。依据英文写作习惯性，最重要的分论点放到第一个适用文章段落中，依此类推。

适用文章段落中间，有效适度地应用衔接语汇做逻辑性含意上的连接，让文章内容更显顺畅。例如汉语创作普遍的“最先，次之，再度”，英语中“First of all, Second, …”。

3. Conclusion Paragraph 结果文章段落

结果文章段落是对你的主论点论据的严格执行与提升。历经的行为主体一部分对主论点论据的发展趋势，你期待阅读者顺理成章地得到和你一样的结果——适用你的主论点论据。因此 结果文章段落中，你能获取行为主体一部分中最有使用价值、最精粹的原素，多方面组成，再度严格执行你的见解和观点。另外，你要能够对主论点论据开展提升，例如在严格执行论点论据的基本上明确提出解决方法，提议或是预测分析，或是向阅读者就该话题讨论明确提出批判性思考的难题，还能够对你行为主体一部分的论证过程开展思考。

Part II Supporting Paragraph Structure 适用文章段落构造

1. 规范适用段落的结构

适用文章段落组成了文章内容的行为主体，是对你的主论点论据进行阐述的关键一部分。适用文章段落自身也是有规范的內部基础构造：

(1)Topic sentence which states one subtopic 一个主题风格语句，论述一个分论点  

(2)Supporting details 对所述分论点的适用（多个语句）

(3) Concluding sentence which relates (2) to (1) 一个结束语句，将所述(2)和(1)关系起來，加强分论点（非务必）

什么叫做对分论点的“适用”？简易了解，便是想尽办法去证实这一分论点是对的。实际到创作全过程中，依据分论点的主要内容与你的知识储备、逻辑思维能力，你能选用举例说明、剖析、较为、比照、定义表述、反证等不一样的方式，去支持你的分论点。一个好的适用文章段落，一般 会应用二种或二种之上的适用方式，由于单一方式看起来你的论证过程不足丰腴或是不足严实。

2.适用文章段落举例说明

下列大家来深入分析一个小事例：

In the second place[Transition联接短语], cats are civilized members of the household[Topic Sentence分论点主题风格句]. Unlike dogs, cats do not bark or make other loud noises. [溶解分论点1-第一个层级] Most cats don't even meow very often. They generally lead a quiet existence. [Explanation表述] Cats also don't often have "accidents."[溶解分论点2-第二个层级] Mother cats train their kittens to use the litter box, and most cats will use it without fail from that time on.[ Explanation表述] Even stray cats usually understand the concept when shown the box and will use it regularly.[提升例子] Cats do have claws, and owners must make provision for this. A tall scratching post in a favorite cat area of the house will often keep the cat content to leave the furniture alone. [强调很有可能的不利条件并出示解决方法].

在之上事例中，你能读到一个独特简约的Topic Sentence, 及其混和应用的适用方式。在內容的含意方面上，逻辑清晰，条理清楚。为了更好地说动阅读者“猫是很有礼貌的家庭主要成员”，先从“猫不太发出声音”和“猫不太惹事生非”这两个视角下手论述。最终还考虑到到一些阅读者会想到到“猫很有可能会抓坏家俱”这一点，自身先开展妥协，再明确提出解决方法，消除阅读者的顾忌。

3.连词Transition Marks

许多同学们觉得到适用文章段落十分难写，是由于不知道怎样条理清楚又连贯性地将好几个含意机构起來。这儿牵涉到两层级的难题：

应用繁杂句型，在一句话里机构好几个含意。

[例]The increasingly sophisticated demands from customers, due to the fast-growing pace of business and shifting industry practices, have transformed express mail companies from merely physical package carriers into versatile service providers, battling to create differentiated customer experiences with low price, even though new offering would usually become norm very soon.

应用各种各样连词，依据语句含意的内函，在一个文章段落里机构好几个语句。

例如汉语创作中普遍的“自然，不言而喻，实际上，同样”；

英文写作中普遍的“In effect, To simplify, moreover, in particular…”.

需注意：英文是形合的語言，十分依靠各种各样方式语汇去机构词意中的逻辑性，缺乏了这种transitional marks, 文章发表缺失易读性，越来越发涩生硬。有关连词应用，大伙儿能够参照：Essay连词和衔接词应用普遍不正确

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