创作时,经常在分辨该应用哪一个冠词(a、an 和the)一会儿进退两难。冠词到底该如何选择?是不是有应用冠词的基本原则可以参照?也有,在叙述一全部类型的物品时,我该应用什么冠词?当应用专业名词时,适度性的冠词也是什么?
什么是冠词?
冠词是前放置专有名词或专有名词片语以前的独特修饰语。好似一般修饰语或修饰词,冠词有利于表明句中专有名词的实际意义。英语仅有二种冠词:定冠词the 和不定冠词a(以及转变形an,其放置字首为母音的专有名词之首)。语句中也很有可能出現沒有冠词装饰的专有名词。对英文为汉语的人来讲,分辨应用哪样冠词应以直觉性的、不必思索;殊不知,对英文为非汉语的人而言,分辨怎样采用冠词很有可能非常艰难。学习培训一些基础分辨规则、尝试有主动地运用,便能不断发展;時间再加上持续的训练,您也可以轻轻松松应用恰当冠词。
冠词置放的部位
冠词应当放置专有名词全部修饰语以前。
案例:
a comprehensive research project
the first published researcher
英语中也有另一种修饰语,称为限定词(determiner)。假如句中早已应用像any, either, each, every, many, few, several, some, all, this, that, these, those, my, his, her, your, our, their, its这些的限定词,也不需再应用冠词。
分辨冠词的功能强大规律
判断句中该应用哪一个冠词时,只必须问一下自己三个难题:专有名词是可数或不可数?奇数或复数?是限制或不限制的?
1. 一个专有名词若包括不只一个物品,便是可数名词。比如hat(遮阳帽)就是可数名词,由于遮阳帽能有很多顶。而gold(金子)是不可数名词,由于测算金子的数量并不科学,就算有着「许多 」金子意味着有着財富。很多专有名词另外具备可数及不可数的特性,端看专有名词在句中的实际意义而定。
2. 分辨一个专有名词是奇数或者复数则比较非常容易。只需要扪心自问:这一专有名词是指涉一件或多份事情?
3. 若一个专有名词是限制的(应应用定冠词),表明句中所说涉的事情是专有名词所意味着的人群或总体中特殊的一部份,不然应应用不定冠词。一般 来讲,第一次谈及一个专有名词时,该专有名词是是非非限制的,以后谈及则是限制的,应用定冠词。
案例:When I first started writing, I had a fear of English. I conquered the fear by continuing to write.
所述第一个语句,创建了一个特殊的fear(害怕),在第二句中再出現时,阅读者早已了解作者是指涉哪种特殊的fear。若阅读者能从前后文或别的新闻资讯来源于获知句中的专有名词是指涉特殊事情,就立即应用定冠词。
案例:The reason we wrote the paper is to make sure we are acknowledged for the research we completed.
句中前端reason后的代词片语(we wrote the paper)早已显示信息出专有名词reason所说涉的事情是十分特殊的,也可另外推断出后半段中的专有名词research一样指涉为the paper所开展的特殊科学研究,因而2个专有名词均为限制,应用定冠词。
一旦所述三个难题都早已获得确立的回答,便能应用下列报表来判断应用哪种冠词。(标记Ø表明不需应用冠词)
Countable
Definite
Indefinite
singular
the
I need to finish the paper I am submitting to Applied Mechanics.
a/ an
I have a paper to write this summer.
plural
the
The papers I wrote last year were all published.
Ø
Writing papers is a necessity for academic survival.
Uncountable
Definite
Indefinite
singular
the
The importance of publishing cannot be exaggerated.
Ø
Do not attach importance to memorizing facts.
若您手头沒有这一报表,只需要还记得最重要的标准:当专有名词指涉的事情是限制的,始终应用定冠词the;相反,则防止应用定冠词the,这一标准十之八九可用。
运用专有名词的物品类型分辨冠词
专有名词有时候指涉一全部人群的类似事情,称之为类型。指涉类型性的事情,一般 有三种使用方法:(1) 限制奇数;(2) 非限制奇数;(3) 非限制复数。
案例:
1. The researcher
2. Being a researcher
3. Researchers
之上三个词组以不一样的注重方法来应用一个实际意义同样的专有名词。第一个词组明确提出一名特殊的researcher来意味着全体人员,并以全体人员为目标开展叙述。第二个词组,则是指涉全部人群中一切一个researcher个人、全体人员researcher均可用。在第三个词组中,词意则立即指涉全部researcher的人群。最终一种使用方法应以最普遍的。您能照欲表达的意思去挑选冠词的应用方法。
指涉专业名词时的冠词
所述报表中的规律并并不是放诸四海皆准,尤其是文章内容指涉专业名词的情况下。殊不知,绝大部分专业名词的冠词都能以简易的标准分辨。举例说明来讲,姓名前边不用应用冠词。
案例:Barak Obama is the president of the United States.
绝大多数的国家名字都不用应用冠词,但有两个我国除外:the United States及其the United Kingdom。江河、山峰及深海的姓名前边要应用定冠词,比如:扬子江the Yangtze River、喜马拉雅山the Himalaya Mountains、印度洋海域the Indian Ocean、南海海域the South China Sea;而湖水确是除外,一般 不应用定冠词,如:苏必利尔湖Lake Superior、密西根湖Lake Michigan等。
怎样在科学研究毕业论文中应用冠词a、an 和the (Part2)
提出问题: 感谢您在上一期电子报里,共享怎么使用冠词a、an及the。除开您所谈及的一般状况以外,我都看到定冠词the被应用于别的的独特情况中。举例来说,有时候看见了在讨论地球上(earth)或苍穹(sky)的时候会应用the。您能够再更详细详尽地讲解定冠词the的别的应用标准吗?
—P. NC,高校博士研究生
回应:
事实上有关定冠词the的使用方法,也有一些别的的特殊情况,是我们在上一期的电子报里未谈及的。要分辨决策是不是该应用the,能够不知自身下列三个难题:
1. 这一专有名词为非限制专有名词或限制专有名词吗?
一般标准为专有名词被初次谈及时为非限制专有名词,事后全部谈及上述情况事情的专有名词为限制专有名词,应应用定冠词the。
案例:A man is standing beside a tree. There is a dog beside the man.
第二次谈及时,可能是上述情况专有名词的同义字。
案例:Combine sugar, butter and eggs. Add flour to the mixture.
初次谈及时,专有名词配搭不定冠词a或an应用,复数或不可数名词不需应用冠词。第二次谈及时,可数或不可数名词配搭定冠词the应用全是恰当的。
案例:A growing plant must have water and minerals. The plant must also have sunlight. The minerals must include nitrates and the water must not be saline.
除此之外,有三组是当独特的专有名词类型被视作限制的引入,即便是他们沒有在前面的语句或子句中被提及。
第一组包含用于谈及某状况或情景中共有知识的专有名词。比如,在国外您可以说:
案例:The President will arrive tomorrow.
之上句为例子,因为英国只有一个美国总统,因而能够清晰地表述您所需指称的目标。在一样相近的状况中,假如这一小鎮里仅有一所高校,那您可以说:
案例:He's been working in the university for two years.
但当您置身中国台湾时,由于本地有很多的高校,因而在这里状况不能用the。您将务必在初次谈及时,强调特殊高校的名字。
案例:He's been working at the University of Hong Kong for two years. He says the university has beautiful trees.
第二组,其包含用于谈及专业名词或与众不同事情的专有名词。
案例:the sun/ the earth/ the Pope/ the sky/ the equator
[注] 大家一般 将特指「苍穹物件」的第一个字母大写,比如:Mars、Saturn、the Milky Way。殊不知,针对earth、moon、sun大家不容易英文大写第一个英文字母,除非是当这三个名字与「苍穹物件」的名字另外出現时,大家会将第一个英文字母所有英文大写解决。
案例:I like it here on e arth, but it is further from E arth to M ars than it is from M ercury to the S un.
第三组是由最高级别修饰词及与众不同修饰词所构成的。由于配搭这类修饰词的专有名词仅只一个,只有有一个最大、最好是或最赞的事情,因而他们能够配搭定冠词应用。
案例:New York is the most prosperous city in the United States.
案例:He enjoyed the first part, but he was disappointed at the end.
案例:She is the first author on the paper.
2. 这一专有名词为被装饰专有名词吗?
假如专有名词前边含有下列词语:this、that 、these 、those 、some、any、each、every、no、none、my、mine,则不应用定冠词。
案例:the blue books, some blue books, no blue book, his blue books, each blue book
假如专有名词后边然后单独子句(who/ which/ that)或者介系词片语(of/ in/ to . . . ),专有名词则为限制专有名词,应配搭应用定冠词。
案例:The man who lives next door is from Hong Kong.
案例:We take the library for granted.
案例:The trip to Shanghai takes four hours by train.
[除外] 集体名词与不定冠词配搭应用。
案例:a box of candy/ a deck of cards/ a bar of soap/ a flock of birds.
3. 这一专有名词为统称性专有名词吗?
「统称Generic」的应用机会为,当您谈及一全部团队或类型,用于归纳团队内的全部很有可能组员。下列出示五个应用句式:
a. 无冠词 复数可数名词
案例:It's amazing what researchers can do.
b. 无冠词 不可数名词
案例:Writing can be a lot of trouble.
c. 不定冠词 奇数可数名词
案例:It's amazing what a researcher can do.
d. 定冠词 奇数可数名词
案例:It's astonishing what the researcher can do.
e. 定冠词 复数国藉专有名词
案例:The Chinese have an ancient culture.
句式(a) 最常出現于口语英语;句式(d) 常常用以学术研究创作上。
冠词的独特使用方法
a. 新闻媒体及通信
应用专有名词再加上定冠词来指称通信系统及大众传播媒介,其意味着实际意义与具体所说的通信设备不一样。 案例:The telephone is the system of communication; a telephone is the actual physical machine.
案例:The newspapers are all in agreement on the latest financial disaster.
b. 代步工具
应用定冠词指称全部城市交通,并非某些的运载工具。
案例:How long does it take on the bus?
案例:The train is quicker than the bus.
[注]假如您要应用by再加上某类代步工具,则无需配搭一切冠词。 案例:I go by train.
c. 游戏娱乐方式
指称一般的游戏娱乐方式时,与定冠词配搭应用。
案例:I enjoy seeing the movies.
指称特殊的恶性事件时,应用不定冠词。
案例:I saw a good show last night.
d. 主题活动的地区/事情专有名词
一些专有名词是用于指称任一个地区/事情或主题活动,当专有名词用于指称主题活动时,不应用定冠词。
e. 方位
指称方位的专有名词,不应用定冠词。
案例:Go two blocks south and turn left .
f. 一段时间
十年、新世纪和历史时期的名字,应与定冠词配搭应用,由于他们是独特谈及的一种方式。
案例:The 1950s were a time of rapid technological progress.
在这里一期的电子报里,我们可以见到定冠词the有很多独特的应用标准,如何正确准确无误地应用它,对科学研究创作来讲是十分关键的。殊不知我们建议是,能够先充足地掌握上一期电子报里有关冠词的基础应用标准,再进一步融汇贯通这此所出示的內容。
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