Essay代写:句子的基本句型有哪些?_essay代写


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了解了句子成分以后,大家就可以学写句子了。语句的创作是书面表达的基本。沒有恰当的语句,就没法表述一个详细的定义,就没法精确传递自身的观念。语句的创作最先规定合乎英语的语法标准,次之要得当。语句合乎英语的语法标准就是指所写句子合乎英语的语法规定,句型恰当;动词的时态、语态、方式应用恰当;依附、并排有效;主谓尊称、数一致;含意转承精确。这节关键详细介绍英语短句的一些常见句式。

一、简单句的基本句型

一切一个简单句都由主语和宾语构成,他们是语句必不可少的成份,又叫主要成分。谓语动词有及物动词、连系动词和连系动词之分。恰好是谓语动词的特性决策着语句的不一样构造。

比如连系动词后要跟表语;大部分及物动词后要跟一个宾语(直接宾语),有的及物动词要跟2个宾语(直接宾语和间接宾语),也有的及物动词要跟复合宾语(宾语加宾语补足语)。依据这类特性能够组成很多的语句。本模块的六种基本句型就是以很多的语句中抽离出来的典型性句型,是語言构造的基本原则。要想写好简单句,务必记牢简单句的这六种基本句型。他们是:

1. 主语 宾语(vi.)

2. 主语 系动词 表语

3. 主语 宾语(vt.) 宾语

4. 主语 宾语(vt.) 间接宾语 直接宾语

5. 主语 宾语(vt.) 宾语 宾语补足语

6. There be 主语 状语(介词短语)

【句式1】主语 宾语(vi.) (状语〔介词、专有名词、介词短语等〕)

【妙句存盘】

1. We study hard. 大家认真学习。

2. The red sun rises in the east. 一轮红日从修真冉冉升起。

3. The Second World War broke out in 1939.

1939年暴发了第二次世界大战。

4. The boy looked out of the window. 那个他朝窗前看去。

5. The book sells well. 这本书很热销。

6. They worked day and night. 她们夜以继日地工作中。

【创作点津】

主语和连系动词(语句)是构成本句式不能缺乏的必需成份。在具体应用中,连系动词通常与介词、代词以及他有关成份有相对性平稳的配搭关联。所述词组尽管长短不一,但都归属于这一基本句型。我们在学习培训此句式时,理应高度重视不一样形容词两者之间有关语汇的配搭关联。

Exercise 1

Put the following sentences into English.

  1. 我们的英语教师教得非常好。

  2. 五年前宋杰住在合肥市。

  3. 一天,她兴高采烈走入我的卧室。

  4. 2020年暑期大家准备坐飞机還是坐船旅游?

  5. 从上海市来的货轮早到三十分钟。

答案

  1. Our English teacher teaches very well.

  2. Song Jie lived in Hefei five years ago.

  3. One day she came into my room happily.

  4. Are you going to travel by plane or by ship this summer vocation?

  5. The ship from Shanghai arrived half an hour earlier.

【句式2】主语 系动词 表语

【妙句存盘】

1. Sun Xuanjun』s father is a doctor. 孙璇君的爸爸是医师。

2. This story is about a singer. 它是有关一位歌星的小故事。

3. The answer is right. 这一回答是恰当的。

4. My grandpa is seventy years old. 我爷爷七十岁了。

5. He is in the teacher』s office.他在教师的公司办公室。

6. The teacher got angry. 教师生气了。

7. The story sounds interesting. 哪个小故事听起来很趣味。

8. Her dream has come true. 她的理想完成了。

9. The teacher seemed to be pleased with my work.

教师仿佛对我工作很令人满意。

【创作点津】

本句式中的连系动词以 be 为数最多。除此之外也有极少数别的连系动词,如 appear, become, get, grow, look, prove, remain 等。

本句式的特性是「连系动词 表语」二者缺一不可。比如「The teacher angry」和「The story about a singer」 也不变成一个语句。作为表语的最普遍的有专有名词和修饰词,次之是介词短语和不定式短语等。

Exercise 2

Put the following sentences into English.

  1. 李甜甜是个聪明的女孩。

  2. 赵云在三年级六班。

  3. 冬天大白天短,夜里长。

  4. 早上对身体健康有益。

  5. 这种玫瑰闻着很香。

答案

  1. Li Tiantian is a clever girl.

  2. Zhang Fei is in Class 6 Grade 3.

  3. In winter, the days are short, and the nights are long.

  4. Getting up early is good for your health.

  5. These roses smell sweet.

【句式3】主语 宾语(vt.) 宾语 (状语)

【妙句存盘】

1. We love China. 我们都爱我国。

2. Tom speaks Chinese quite well. 汤母中文讲得非常好。

3. They enjoyed themselves very much last night. 她们昨晚玩得很开心。

4. Do you remember his telephone number? 你还记得他的联系电话吗?

5. Li Yang put the book into his bag. 李扬把书放入背包里。

6. He thought about the problem for a few moments.

他把这个问题思索了一会儿。

7. Mother put off going to see the doctor. 妈妈延迟去看医生。

8. Li Tiantian tried to find the answer. 李甜甜想尽办法找到答案。

9. I haven』t decided whether to go or not. 我都沒有决策去還是没去。

【创作点津】

所述词组全是本句式的典型性语句,装饰谓语动词的状语一般 放到句末。这种状语大部分是介词或介词短语,还可以用名词短语、词性标注或不定式短语等作状语。对于及物动词,则既能够是单独的及物动词,还可以是短语动词。

Exercise 3

Put the following sentences into English.

1 她每晚看电视剧。

2 这本书胡珊珊读过数次了。

3 明天下午大家将开展英文考试。

4 大部分人很喜欢舒缓音乐。

5 她基本上不清楚该如何写作文。

6 我觉得再试一次。

7 教师还记得曾把時间告知过大家。

答案

  1. She watches TV every evening.

  2. Hu Shanshan has read the book many times.

  3. We shall have an English test tomorrow afternoon.

  4. Most of people enjoy light music very much.

  5. She hardly knows how to write a composition.

  6. I want to have another try.

  7. The teacher remembered telling us the time.

【句式4】主语 宾语(vt.) 间接宾语 直接宾语

【妙句存盘】

1. Zhou Nan lent me some money.(...some money to me.)

周楠出借我一些钱。

2. Mother bought me a new dress(...a new dress for me.)

母亲给我买了一件新衣服。

3. The evening dress cost her forty dollars. 这一件礼服裙花了她四十美金。

4. Wang Xiaoqiong often asks the teacher a lot of questions in class.

王晓琼经常在课堂上问教师很多难题。

5. I tell Liu Shiyu that he has passed the exam.

我告诉刘时雨他此次考試早已成绩及格了。

6. The girl asked me whether I could repair the bike.

那个女人跟我说是不是会维修单车。

7. Mr White asked them where they were going to have the meeting.

蒂姆老先生问她们提前准备在哪里汇报工作。

8. He told me how to make a chair. 他跟我说怎样做桌椅。

【创作点津】

英语中一些及物动词要跟双宾语,即直接宾语(指物)和间接宾语(指人)。规定跟双宾语的形容词有:ask, bring, buy, cost, fetch, give, hand, lend, offer, pass, pay, read, return, save, sell, send, show, take, teach, tell, write等。

间接宾语一般 在直接宾语以前,如本句式及词组所显示。假如将间接宾语放置直接宾语以后,则需依靠代词to 或 for。

Exercise 4

Put the following sentences into English.

1 刘江给了我一朵红色玫瑰。

2 这小孩把他的家世告知了我。

3 她给我做了一件漂亮的衣服。

4 此项工作中花了大家半小时。

5 在晚会节目上郭宝艳为大家唱了一首流行曲。

6 吴老师让我们明确提出了一些相关学习英语的提议。

7 请把那本词典递给我好吗?

答案

  1. Liu Jiang gave me a red rose.

  2. The boy told me his story.

  3. She made me a beautiful dress.

  4. It took us half an hour to finish the work.

  5. Guo Baoyan sang us a pop song at the party.

  6. Mr Wu gave us some advice on how to learn English well.

  7. Would you please pass me the dictionary?

【句式5】主语 宾语 宾语 宾语补足语

【妙句存盘】

1. We elected Liu Lei our monitor. 大家选刘磊当组长。

2. The news made him unhappy. 这一信息使他很不愉快。

3. I told Ding Yanyan to open the window. 我的名字叫丁研研把窗子开启。

4. You shouldn』t let him go there alone. 你没理应让他一个人去那里。

5. We watched the train leaving the station. 大家看见列车离去地铁站。

6. I had the bike repaired. 我请人把单车修完了。

7. I feel it very pleasant to be with your family.

我觉得跟大家一家人在一起很开心。

8. He Pei felt it strange that Wu Fangfang should have refused the invitation.

吴圆圆居然回绝邀约,这使贺培觉得很怪异。

【创作点津】

英语中,一些及物动词除规定跟宾语外,还务必另加一个补足语,句意才可以详细。作宾语补足语的主要是专有名词、修饰词、不定式和词性标注,介词和介词短语等还可以作为宾语补足语。

规定跟专有名词或修饰词作宾语补足语的及物动词有:call, consider, choose, elect, feel, find, get, keep, make, name, paint, push, set, suppose, think, turn等。

规定跟不定式作宾补的及物动词有:ask, expect, force, get, have, hear, help, let, listen to, make, notice, order, permit, persuade, see, tell, want, watch, warn等。在其中have, hear, let, listen to, make, notice, see, watch, feel规定跟没有 to的不定式作宾补。形容词 help后作宾补的不定式能够带 to,还可以没有 to。

本句式中的「宾语 宾语补足语」,也可称作复合宾语。宾语和宾补中间拥有 逻辑性上的主谓关系,因而,逻辑性上的主谓关系原是本句式的特性,它和第四基本句型中的「间接宾语 直接宾语」的差别就取决于间接宾语和直接宾语中间并无逻辑性上的主谓关系。

Exercise 5

Put the following sentences into English.

  1. 学生们把课室维持得干净整洁。

  2. 她们选这名年青人当加工厂的主管。

  3. 大家觉得語言并不易学。

  4. 我们要使院校越来越更为漂亮。

  5. 学生们早已搞好了考虑的一切准备工作。

  6. 她的腕表昨天晚上被别人偷来到。

  7. 大家发现有很多人立在院校正门口。

  8. 我觉得本月内进行此项工作中有艰难。

答案

  1. The students keep the classroom clean.

  2. They made the young man manager of the factory.

  3. We don』t think the language easy to learn.

  4. We will make our school more beautiful.

  5. The students have got everything ready to start.

  6. She had her watch stolen last night.

  7. We noticed a lot of people standing at the gate of our school.

  8. I think it difficult to finish the work this month.

【句式6】There be 主语 状语(介词短语)

【妙句存盘】

1. There is a dictionary on the desk. 桌子有一本词典。

2. There are several guests in the hall. 大客厅里有几个顾客。

3. There will be a sports meeting next week. 下星期将举办锻炼身体的话。

4. There stands a big tree in front of the classroom. 课室前边有一棵大树。

5. There used to be a shop on the corner of the street.

在街的这一拐角处以往有一个店铺。

【创作点津】

本句式又叫There be句式,表明人或物「存有」的定义,一般译者「有」,但应留意与表明「有着」定义的「有」(have)的差别。比如:

I have two birds. 是我两只鸟。 (鸟为我全部)

There are two birds in the cage. 铁笼里有两只鸟。 (鸟在铁笼里)

本句式句首的 There仅仅一个引导词,自身并无一切语汇实际意义。语句的主语是处在形容词 be 后的哪个专有名词。形容词 be 的尊称和数应同之后的主语获得一致。形容词 be 的语态随详细情况而转变。

留意:形容词 be 要和之后的主语获得一致。如果是单独的主语,形容词 be则随这一主语的数和尊称而转变。如果是并排的主语,形容词be一般随挨近be的哪个主语的尊称和数而转变。

在本句式中,还可将谓语动词be换为一些表明「往来,存有,产生」这类的连系动词,如arrive, come, go, exist, happen, live, remain, seem, stand等。

Exercise 6

Put the following sentences into English.

1大家村解放初期沒有院校。

2今天上午沒有课。

3在他的卧房里仅有一张床和一把椅子。

4灯还亮着,办公室里一定有些人。

5昨日街上发生了一起比较严重的道路交通事故。

答案

  • There were no schools in our village before liberation.

  • There will be no class this afternoon.

  • In his bedroom there was only a bed and a chair.

  • The light is still on. There must be someone in the office.

  • There happened a heavy traffic accident in the street yesterday.

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